重點的學校對學生都是有要求的，特長以及分數(shù)的限制都會讓很多的學生沒有選擇學校的權(quán)利。現(xiàn)在學生之間的競爭力還是很大的，如果你想要有好的學校選擇，呢好好讀書是必須的，分數(shù)的提高是需要慢慢來實踐的。那么，下面學生可參考下洛陽普高及普通高中錄取分數(shù)線情況。

洛陽2024年普通高中錄取分數(shù)線

‌洛陽市2024年主城區(qū)普通高中最低錄取控制線為462分‌‌。

此外，洛陽市各區(qū)縣的普通高中錄取分數(shù)線也有所不同。例如，孟津區(qū)的普通高中錄取最低控制線為400分，嵩縣的普通高中錄取最低控制線為414.5分‌。

洛陽中醫(yī)藥學校簡介

洛陽市中醫(yī)藥學校始建于1958年，前身為嵩縣衛(wèi)校，于1989年經(jīng)河南省人民政府批準，省教育廳備案成立洛陽市衛(wèi)生職業(yè)中專，是一所以中等職業(yè)教育為主的全日制中等專業(yè)學校，2005年8月經(jīng)洛陽市教育局批準，河南省教育廳備案，成立洛陽市中醫(yī)藥學校，升格為普通中專，11月被授予省級重點中專稱號、被洛陽市人民政府批準為洛陽市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地，洛陽市政府扶貧辦批準為洛陽市貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地，主要任務是面向基層培養(yǎng)適應醫(yī)療、衛(wèi)生、保健、中藥行業(yè)需要的實用型人才。河南省僅有的兩所招收中醫(yī)學專業(yè)的醫(yī)學類中專，另一所是安陽中醫(yī)藥學校。

洛陽中醫(yī)藥學校師資力量

學校師資力量雄厚，現(xiàn)有專、兼職教師100余人，其中中高級職稱占70%以上。學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，強化實踐技能，提高動手能力。同時，學校形成了以班主任為主體，學生會積極參與全體教職工齊抓共管的學生管理模式，嚴格、規(guī)范的管理羸得了學生及家長的一致好評。學校十分重視學生安置工作，專門成立了就業(yè)安置辦公室，對學生定期進行就業(yè)培訓、就業(yè)咨詢及就業(yè)指導，使應屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達85%以上，學校繼續(xù)實行“訂單招生”，與省內(nèi)外幾十家醫(yī)療機構(gòu)鑒定用人協(xié)議。凡到我校學習的學生入學等于就業(yè)，畢業(yè)保證就業(yè)。校領(lǐng)導班子年富力強，開拓務實，科學管理，辦學規(guī)模不斷壯大，辦學條件不斷改善，使學校呈現(xiàn)出旺盛的發(fā)展勢頭，目前已成為令“學生信賴、家長滿意、社會歡迎”的高素質(zhì)人才培訓基地。

學校占地103畝，有滿足教學需要的基礎(chǔ)設施和實驗條件，學?，F(xiàn)有教職工130余人，其中專任教師95人，具有副高以上職稱5人，中級以上職稱56人，學校有校內(nèi)實驗室20多個，校外實習基地15個，藏書6萬余冊。學校面向社會、面向市場、面向經(jīng)濟發(fā)展，確立了“以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為重點，以培養(yǎng)服務基層的實用型人才為中心，以改善辦學條件，增添一流的教學設備為保障”的辦學宗旨。學校堅持走教科研相結(jié)合辦學之路，先后與上海、深圳、云南鄭州等地，醫(yī)療保健機構(gòu)簽訂了合作協(xié)議，建立了專業(yè)人才供求關(guān)系，建立了畢業(yè)生就業(yè)基地和人才信息網(wǎng)絡，努力做到以就業(yè)為導向，以市場需求調(diào)整專業(yè)，注重實踐環(huán)節(jié)的教學，注重培養(yǎng)應用型人才，加強畢業(yè)生就業(yè)指導，積極探索人才培養(yǎng)模式。

學生想要有好的發(fā)展還是要有自己的真才實學，分數(shù)在很多情況下就是一個敲門磚，沒有高分是選擇不到好學校的。學選擇了學習就要全力以赴，好的學習資源同樣是可以讓學生有好的發(fā)展的，愿學生有美好的前程等著你。

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