運城中專衛(wèi)校比較好的學校有：運城市口腔衛(wèi)生學校、山西省河東中醫(yī)少兒推拿學校。

一、運城中專衛(wèi)校比較好的學校排名一覽表

備注：運城中專衛(wèi)校排名來源于網(wǎng)絡，僅供參考！

二、部分運城中專衛(wèi)校排名比較好的學校介紹

1、運城市口腔衛(wèi)生學校

學校開設的專業(yè)有：口腔醫(yī)學、臨床醫(yī)學、護理學、針灸推拿、助產(chǎn)、藥學。

　　運城市口腔衛(wèi)生學校簡介

　　山西省運城市口腔衛(wèi)生專業(yè)學校是經(jīng)市教委、衛(wèi)生局批準成立的全日制口腔專業(yè)院校，學校環(huán)境優(yōu)雅、交通便利，教學生活設備完善，擁有現(xiàn)代化的教學樓，實驗樓，師生公寓樓，配備有現(xiàn)代教學設備的階梯教室、多媒體教室。設有教學研究中心、實驗中心、口腔技術(shù)操作中心、微機電教中心、閉路電視教學系統(tǒng)、閱覽室等。學校建有口內(nèi)、口外、口修、烤瓷、正畸、臨床等多個專業(yè)實驗室。學校師資隊伍建設結(jié)構(gòu)合理，全校在職教職工共107人，其中口腔醫(yī)學專家19名、臨床醫(yī)學專家21名、名牌醫(yī)科大學畢業(yè)的骨干青年教師28名，學校自建立以來，已為國家培養(yǎng)了大批的口腔技術(shù)人才，歷年來被市委、市政府評為“先進單位”、“治安模范單位”、“文明單位”，校長被市委、市政府評為“模范校長”。

　　運城市口腔衛(wèi)生學校辦學宗旨

　　山西省運城市口腔衛(wèi)生專業(yè)學校始終堅持黨的教育方針，秉承“明德、至愛、鼓學、善思”的辦學宗旨，堅持“質(zhì)量立校、依法治校、人才強校、特色興校”的辦學和面向基層服務社會的辦學服務方向，培養(yǎng)實用型、技能型、創(chuàng)新型的高級口腔衛(wèi)生人才。堅持以教學質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神為目標，在不斷提高教學質(zhì)量的同時，大力開展素質(zhì)教育和豐富多彩的學生社團活動，促進了學生知識、能力、素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　運城市口腔衛(wèi)生學校就業(yè)前景

　　山西省運城市口腔衛(wèi)生專業(yè)學校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，實踐畢業(yè)生就業(yè)“一把手”工程，成立了黨、政領(lǐng)導為組長的畢業(yè)生領(lǐng)導組，下設畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室，建立了校、系、班級三級就業(yè)工作管理機制，采取多種形式，開辟就業(yè)渠道，幫助學生就業(yè)。

2、山西省河東中醫(yī)少兒推拿學校

學校開設的專業(yè)有：中醫(yī)康復技術(shù)(少兒推拿方向)、中醫(yī)養(yǎng)生保健(少兒推拿方向)、康復技術(shù)。

山西省河東中醫(yī)少兒推拿學校是全國唯一的一所傳授少兒推拿醫(yī)術(shù)，倡導綠色安全治療的全日制普通中專學校，是中華中醫(yī)藥學會確定的全國少兒推拿人才培訓基地。

山西省河東中醫(yī)少兒推拿學校辦學情況

建校二十多年來，孫德仁教授帶領(lǐng)著專業(yè)團隊，潛心鉆研少兒推拿醫(yī)術(shù)，著力改革教學工作，實施教學、臨床、科研三結(jié)合的辦學模式。立足校情，從實際出發(fā)，注重發(fā)揮辦學優(yōu)勢，努力培育辦學特色，在激烈的市場競爭中立于不敗之地，辦學規(guī)模不斷擴大，歷年招生居全區(qū)中專之首位，培養(yǎng)了一萬余名專業(yè)人才，遍及京、滬、浙、贛、晉、秦、豫、內(nèi)蒙等全國各地。學校臨床部面向社會，服務少兒，每天前來就診者絡繹不絕。幾年來治療82000余名兒童，保健63000余名兒童，受到各級政府好評和社會各界的廣發(fā)贊譽。

山西省河東中醫(yī)少兒推拿學校辦學優(yōu)勢

綠色安全的學科優(yōu)勢

少兒推拿具有綠色安全有效的特色，沒有任何毒副作用。

特有稀缺的專業(yè)優(yōu)勢

少兒推拿專業(yè)在全國大中專學校專業(yè)設置中獨特稀缺,在眾多專業(yè)畢業(yè)生出現(xiàn)就業(yè)難的情況下，少兒推拿專業(yè)人才缺口仍然很大,大中城市有市場,鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣市有需求,隨著人民生活水平的提高,第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,人才求量不斷增大,發(fā)展廣闊。

國內(nèi)前端的水平優(yōu)勢

作為河東少兒推拿流派的傳承人,孫德仁教授博采眾長,在少兒推拿理論和手法上有了新的突破和創(chuàng)新,完善了以重視脾胃調(diào)理為特色的理論體系和以輕、快、柔、實為特色的手法體系。

高薪就業(yè)的回報優(yōu)勢

為了解決學生高薪就業(yè)問題,學校不建立了十大產(chǎn)教融合,校企合作基地。

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